Drei Fragen an Michela Carlana

Wie wirken sich Stereotype auf Bildungs- und Karriereentscheidungen aus? Tragen beispielsweise Lehrer durch unbewusste Stereotypisierung dazu bei, dass sich Jungen eher für MINT-Berufe entscheiden als Mädchen? Wie lässt sich das Bewusstsein für die eigene Voreingenommenheit schärfen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Harvard-Ökonomin Michela Carlana in ihrer wissenschaftlichen Arbeit. Das Video entstand während ihres Forschungsaufenthalts am briq im Sommer 2019.

Michela Carlana

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Michela Carlana is an Assistant Professor of Public Policy at Harvard Kennedy School. She is affiliated with the Women in Public Policy Program, Harvard's Program in Inequality and Social Policy Group. Carlana is a faculty affiliate at LEAP-Bocconi University and a research affiliate at IZA-Institute of Labor Economics. She received her PhD from Bocconi University in June 2018 and she was a PODER-Research Fellow at IIES-Stockholm University in 2016-17.

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Im Video genannte Publikation

Dylan Glover, Amanda Pallais, William Pariente Discrimination as a Self-Fulfilling Prophecy: Evidence from French Grocery Stores Quarterly Journal of Economics, 2017, 132 (3), 1219–1260